oct
14
PROPONEN CREACION DE INSTITUTO UNIVERSITARIO MARITIMO
publicado en Educacion, Cultura y Comunicaciones | 2 Comentarios
El Colegio Profesional de la Marina Mercante propuso la creación de un Instituto Universitario de la Marina y un organismo centralizado que los dirija.
Para el Colegio, Uruguay se encuentra en condiciones de desarrollar un Instituto Universitario Marítimo.
“Pretendemos que se incluya dentro de la ley de Educación”, dijo a Ultimas Noticias Roberto García, presidente del Colegio. En otros países, el desarrollo de esta disciplina llevó a la creación de Universidades Náuticas, tanto en América Latina como en Europa.
Para el Colegio, este instituto debe depender de la Administración Nacional de Educación Pública (Anep), aunque no descartan mantener la especialización técnica que ofrece el Consejo de Enseñanza Técnico Profesional o ex UTU, o incluirla dentro del propio Instituto.
El mismo tendrá como cometido “la formación y capacitación de profesionales, con las titulaciones de capitanes, jefes ingenieros, pilotos e ingenieros de la Marina Mercante, egresados con el título de grado como Licenciados en Sistemas Náuticos”.
García expresó que el Ministerio de Defensa “no puede seguir manejando la educación marina; debe estar dentro de la órbita Civil y Mercante, porque dicha estructura no es el ámbito natural para la formación profesional de una actividad civil y comercial que reclama una constante actualización y amplitud de ofertas educativas”.
La propuesta, según el presidente de Anep, Luis Yarzábal, a Ultimas Noticias, fue recibida “con buenos ojos”. “Iría en línea con la propuesta de crear dos entes autónomos: el Instituto Terciario de Formación Docente y el Instituto Terciario Tecnológico; podría pensarse incluirlo en la red de este último”.
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Es de notable importancia que el Uruguay tenga, asi como otros paises, un Centro de Formación de Marina Mercante totalmente descentralizado de la Armada Nacional.
Aquellos que abrazamos la profesión del mar no solo de título sino en la práctica diaria, necesitamos sistemas de estudio mucho más actualizados; nuestra profesión cambia día a día y lamentablemente la Escuela Naval sigue queriendo enfocar la educación mercante como si esta fuera una rama de la educación militar con “algunas diferencias” y no es así.
Los marinos mercantes mayoritariamente navegamos en el exterior ya que el mercado uruguayo no permite que todos tengamos la posibilidad de trabajar en nuestro país. Cada año los requerimientos profesionales son mayores y en Uruguay todo se hace cuesta arriba: desde los Cursos OMI, pasando por los exámenes de ascenso, hasta lo demorado de los trámites ante la Dirección Registral y de Marina Mercante.
Los profesores mercantes de la Escuela Naval son esencialmente voluntarios que aman esta profesión y que quieren transmitir sus conocimientos a las nuevas generaciones. Ninguno de ellos pordría vivir de lo que percibe por sus clases.
Se hace necesario, entonces, gerarquizar la carrera y pagarles a estos profesionales un sueldo digno.
Es de notable importancia que el Uruguay tenga, asi como otros paises, un Centro de Formación de Marina Mercante totalmente descentralizado de la Armada Nacional.
Aquellos que abrazamos la profesión del mar no solo de título sino en la práctica diaria, necesitamos sistemas de estudio mucho más actualizados; nuestra profesión cambia día a día y lamentablemente la Escuela Naval sigue queriendo enfocar la educación mercante como si esta fuera una rama de la educación militar con “algunas diferencias” y no es así.
Los marinos mercantes mayoritariamente navegamos en el exterior ya que el mercado uruguayo no permite que todos tengamos la posibilidad de trabajar en nuestro país. Cada año los requerimientos profesionales son mayores y en Uruguay todo se hace cuesta arriba: desde los Cursos OMI, pasando por los exámenes de ascenso, hasta lo demorado de los trámites ante la Dirección Registral y de Marina Mercante.
Los profesores mercantes de la Escuela Naval son esencialmente voluntarios que aman esta profesión y que quieren transmitir sus conocimientos a las nuevas generaciones. Ninguno de ellos pordría vivir de lo que percibe por sus clases.
Se hace necesario, entonces, jerarquizar la carrera y pagarles a estos profesionales un sueldo digno.